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忙碌的补课 尴尬的教育

2017-08-11 17:00
今年高考已经过去一个多月,这个时候再说高考显得不合时宜。但是,我们看到,新高三的学生在这个暑假已经为明年的高考严阵以待,他们情愿或不情愿地卷入暑期补习辅导大潮。新学期还没开始,好像2018年高考已经迫在眉睫。 不得不说,现在的中国教育已经被中国亚虎国际娱乐客户下载猛追利益带来的焦虑心理感染了,它给家庭、学校和亚虎国际娱乐客户下载带来的压力越来越大。一人补课得利,众人纷纷效仿。一种不甘心落后的心理在指使着家长和学生主动要求暑期补课。有不少暑期的集体补课安排实际上是家长委员会在前后操作,家长认为,这样的付出是值得的,毕竟现在不赶上趟,明年考不好,肯定会后悔。这其中不乏因为经济条件或其它原因不想参加补课的家长,但是在大潮流的席卷之下,也找不出适当的方式拒绝,毕竟,如果不参加补课,明年考不好,肯定会后悔。对于学生来说,如果现在不补课,明年考不好,肯定会受罪。无论怎么说,担心都在未来。 为了未来,委屈现在。这种功利思维的骗局已经在无数中国孩子的命运中实现了人生悲剧。上学是为了争取好学历,好学历是为了赢得好工作,好工作是为了获得好收入,甚至是为了好的退休待遇,好收入、好退休待遇是为了什么?我们好像总在为了什么而去做什么,似乎就没问过孩子,究竟想要什么。我们总是以经验代替孩子选择这、挑剔那。事实上稍微想想就能看到,“为了”总在未来,生活总在远方。 疲惫倦怠就是从这种不关心当下的态度而来。因为“为了”总是在未来,所以忍受煎熬就总是挥之不去。媒体报道的学生出走、轻生的事件有多少是跟不适当的教育方法和偏差的价值观有关的?我们只强调“少壮不努力老大徒伤悲”的奋斗精神,却不说“行有余力则以学文”的踏实精神,本身就是教育的巨大缺失和偏差。既然引用了古诗文,何不把它的深意教给学生呢?古时的少年奋斗目标是成为正人君子,人生在世首要是践行道德、操持正业,而后才是文化学习。孔子说,“巧言令色鲜矣仁。”按这个标准来说,我们正生活在一个不仁不义的时代。 没有传统文化的德行熏修,也没有正确的价值观引导,教育的种种忙碌可能都是白费。有统计,高考状元一半以上在大学毕业时选择了出国,而海外学成归来的又会有多少呢?也许,这就是他们要的不在此处而在彼处的未来。这样的未来是不是多多少少都有点儿“逃跑”的意思值得探讨,但是可以肯定的是,中国教育出问题了。 既然高考要求越来越高,考题越来越难,学生为了应付高考都要参加补课和辅导,那么就说明学校的教育已经无法满足高考应试的需求了。既然知识点梳理、应考答题的准备越来越技术化,那么不如把高中学校改造成高考应考技术培训学校。 学校在高考指挥棒的压迫下,无法施展它本该拥有的人文教育功能,一味地偏向应考科目的强化、考试知识点的排查和应考技巧的培训,学校管理也一味地偏向成绩排名和升学名额高低多少的考核,把“教书育人”的本行精神挤到了一边,在一种说教者无教可说、受教者无教可学的尴尬境地徘徊。这种状况令人担忧!(木木生)
责任编辑:吴恙
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